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虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有96分(fèn )，没有达到合格(gé )的(de )标准，但是他知(zhī )道，只要继(jì )续努(nǔ )力，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前(qián )的(de )那些大人一样(yàng )，变得强大起(qǐ )来。

当他看见自己的(de )孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得(dé )哭了。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

这是为了更加方(fāng )便管理整个部落(luò )，随着对周边部(bù )落(luò )的讨伐，越(yuè )来越(yuè )多的生物加入了(le )他的部落大队。

黎元洪只是众多(duō )部(bù )落人当中其(qí )中一(yī )个普通的人员。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种调度会变得(dé )困难许多。

黎元(yuán )洪(hóng )只是众多部落(luò )人(rén )当中其中一(yī )个普(pǔ )通的人员。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得(dé )哭了(le )。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记录(lù )。